Materi Aswaja Kelas X: Peranan Ulama dalam Dakwah Islam Ahlussunnah wal Jamaah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATA PELAJARAN ASWAJA (Disalin dikerjakan dibuku tulis)

KELAS X

Materi: Peranan Ulama dalam Dakwah Islam Ahlussunnah wal Jamaah

Semester: Ganjil                                            Alokasi Waktu: 2 × 45 menit

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama: …………………………………………………………   Kelas: …………………………………………………………

No. Absen: …………………………………………………..   Nama Sekolah: ……………………………………………….

Hari/Tanggal: …………………………………………………

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian ulama dan dakwah Islam Ahlussunnah wal Jamaah.
2. Mengidentifikasi peranan ulama dalam menyebarkan ajaran Islam Ahlussunnah wal Jamaah.
3. Menjelaskan metode dakwah ulama yang santun, bijaksana, dan menghargai budaya yang tidak bertentangan dengan syariat Islam.
4. Meneladani akhlak dan perjuangan para ulama dalam kehidupan sehari-hari.
5. Menunjukkan sikap toleransi, menghormati guru dan ulama, serta menjaga persatuan umat Islam.

C. MATERI SINGKAT

1. Pengertian Ulama

Ulama adalah orang yang memiliki ilmu agama Islam secara mendalam serta berusaha mengamalkan dan mengajarkannya kepada masyarakat. Ulama mempunyai peranan penting dalam membimbing umat agar memahami dan menjalankan ajaran Islam dengan benar.

2. Pengertian Ahlussunnah wal Jamaah

Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) adalah golongan yang berpegang teguh pada Al-Qur’an, Sunnah Nabi Muhammad saw., serta pemahaman agama yang diwariskan melalui para ulama yang terpercaya.

Dalam tradisi Nahdlatul Ulama, Aswaja dikenal dengan prinsip mengikuti ajaran akidah Imam Abu Hasan al-Asy’ari dan Imam Abu Mansur al-Maturidi, fikih empat mazhab, serta tasawuf Imam al-Ghazali dan Imam Junaid al-Baghdadi.

Nilai-nilai yang ditekankan antara lain tawassuth (moderat), tawazun (seimbang), tasamuh (toleran), dan i’tidal (adil).

3. Peranan Ulama dalam Dakwah Islam Aswaja

a. Sebagai pendidik umat

Ulama mengajarkan Al-Qur’an, hadis, fikih, akidah, akhlak, dan ilmu agama lainnya melalui pesantren, madrasah, majelis taklim, dan lembaga pendidikan.

b. Sebagai pembimbing masyarakat

Ulama memberikan nasihat dan bimbingan agar masyarakat menjalankan ajaran Islam serta menjaga hubungan baik antarsesama.

c. Sebagai penyebar ajaran Islam

Ulama berdakwah melalui pengajian, ceramah, tulisan, pendidikan, dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari.

d. Sebagai teladan akhlak

Ulama memberikan contoh kejujuran, kesederhanaan, kesabaran, kasih sayang, dan tanggung jawab.

e. Sebagai penjaga persatuan umat

Ulama membantu menyelesaikan perselisihan, menumbuhkan sikap toleransi, dan mengajak masyarakat menghindari permusuhan.

f. Sebagai pelestari tradisi keislaman

Ulama membimbing masyarakat dalam menjalankan amaliah keagamaan yang sesuai dengan ajaran Islam, seperti pengajian, zikir, selawat, dan kegiatan keagamaan lainnya.

4. Metode Dakwah Ulama

Beberapa metode dakwah yang dapat diteladani adalah:

1. Bil hikmah, yaitu berdakwah dengan bijaksana.
2. Mau’izhah hasanah, yaitu memberikan nasihat yang baik.
3. Mujadalah billati hiya ahsan, yaitu berdialog dengan cara yang terbaik.
4. Keteladanan, yaitu menyampaikan ajaran melalui perilaku yang baik.
5. Pendidikan, yaitu menyebarkan ilmu melalui pesantren, madrasah, dan pengajian.

5. Tokoh Ulama dalam Dakwah Islam di Indonesia

• Wali Songo, berperan penting dalam penyebaran Islam di Jawa melalui pendidikan, dakwah, dan pendekatan sosial-budaya.
• KH Hasyim Asy’ari, pendiri Nahdlatul Ulama yang berperan dalam pendidikan pesantren dan penguatan kehidupan keagamaan umat.
• KH Abdul Wahab Hasbullah, salah satu pendiri NU yang aktif dalam pengembangan pendidikan, dakwah, dan organisasi umat.
• KH Bisri Syansuri, ulama dan tokoh NU yang berperan dalam pendidikan pesantren serta pengembangan pemahaman fikih.

D. PETUNJUK PENGERJAAN

1. Bacalah materi dengan teliti.
2. Kerjakan setiap kegiatan secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
3. Diskusikan jawaban dengan bahasa yang sopan dan mudah dipahami.
4. Hargailah pendapat teman selama diskusi.
5. Tuliskan jawaban secara jelas dan bertanggung jawab.

E. KEGIATAN 1 — MEMAHAMI MATERI

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Jelaskan pengertian ulama menurut pemahamanmu!
2. Apa yang dimaksud dengan dakwah Islam Ahlussunnah wal Jamaah?
3. Sebutkan empat peranan ulama dalam dakwah Islam!
4. Jelaskan perbedaan metode dakwah bil hikmah dan mau’izhah hasanah!
5. Mengapa keteladanan akhlak sangat penting dalam dakwah?
6. Sebutkan dua tokoh ulama Indonesia dan jelaskan peranannya!
7. Apa arti tawassuth, tawazun, tasamuh, dan i’tidal?
8. Bagaimana cara pelajar meneladani perjuangan ulama di lingkungan sekolah?

F. KEGIATAN 2 — DISKUSI KELOMPOK

Tema: Meneladani Peranan Ulama dalam Kehidupan Modern

Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4–5 peserta didik.

Bacalah ilustrasi berikut!

Di sebuah sekolah, terdapat peserta didik yang berbeda pendapat mengenai pelaksanaan kegiatan keagamaan. Sebagian peserta didik menyampaikan pendapatnya dengan santun, tetapi sebagian lainnya mengejek dan menyalahkan teman yang berbeda pendapat. Guru kemudian mengajak mereka berdiskusi, mempelajari penjelasan para ulama, dan mencari solusi dengan saling menghormati.

Diskusikan pertanyaan berikut!

1. Apa masalah utama yang terjadi dalam ilustrasi tersebut?
2. Bagaimana seorang ulama akan membimbing masyarakat ketika terjadi perbedaan pendapat?
3. Nilai-nilai Aswaja apa yang dapat diterapkan dalam menyelesaikan masalah tersebut?
4. Bagaimana cara berdakwah yang baik kepada teman yang berbeda pendapat?
5. Buatlah tiga contoh tindakan nyata untuk menjaga kerukunan di sekolah!

Hasil diskusi kelompok:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

G. KEGIATAN 3 — TUGAS INDIVIDU

Buatlah tabel sederhana tentang peranan ulama dan penerapannya dalam kehidupan pelajar.

No.	Peranan Ulama	Contoh Penerapan oleh Pelajar
1.	Pendidik umat	…………………………..
2.	Pembimbing masyarakat	…………………………..
3.	Teladan akhlak	…………………………..
4.	Penjaga persatuan	…………………………..
5.	Penyebar ajaran Islam	…………………………..

H. REFLEKSI PESERTA DIDIK

Berilah tanda centang (✓) sesuai keadaanmu.

No.	Pernyataan	Ya	Belum
1.	Saya memahami peranan ulama dalam dakwah Islam.	….	….
2.	Saya menghormati guru dan ulama.	….	….
3.	Saya berusaha menyampaikan nasihat dengan santun.	….	….
4.	Saya menghargai perbedaan pendapat.	….	….
5.	Saya berusaha menjaga persatuan dan kerukunan.	….	….

Tuliskan satu sikap ulama yang akan kamu teladani!

…………………………………………………………………………

Mengapa kamu memilih sikap tersebut?

…………………………………………………………………………

I. KESIMPULAN

Tuliskan kesimpulanmu tentang pentingnya peranan ulama dalam dakwah Islam Ahlussunnah wal Jamaah!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

J. PENILAIAN

1. Penilaian Pengetahuan

• Kegiatan 1: 8 soal × 5 poin = 40 poin.
• Kegiatan 2: 5 pertanyaan × 6 poin = 30 poin.

2. Penilaian Keterampilan

• Ketepatan isi jawaban: 10 poin.
• Kemampuan berdiskusi: 10 poin.
• Penyampaian hasil diskusi: 10 poin.

Nilai akhir LKPD:

Nilai pengetahuan dan keterampilan dapat diolah guru sesuai kebijakan penilaian sekolah.

3. Penilaian Sikap

Aspek yang diamati:

• Kesantunan dalam berdiskusi.
• Menghormati guru dan ulama.
• Menghargai pendapat orang lain.
• Tanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
• Kerja sama dalam kelompok.